Η εκπαίδευση στο σπίτι δεν αντικαθιστά την εμπειρία της συλλογικότητας των παιδιών. Ας εξηγήσουμε γιατί ένας παιδικός σταθμός δεν έχει να κάνει με την επίβλεψη, αλλά με την ανάπτυξη, την κοινωνικοποίηση και τον υγιή αυτοπροσδιορισμό.
“Γνωρίζω το παιδί μου καλύτερα από τον καθένα. Γιατί χρειάζεται ένα κέντρο ημερήσιας φροντίδας όταν μπορώ να τα κάνω όλα μόνη μου;” – σκέφτονται συχνά οι γονείς. Και υπάρχει μια λογική σε αυτό: το παιδί με τη μητέρα του είναι ζεστό, ασφαλές, ήρεμο. Λαμβάνει τούρμπο, σεβασμό, αγάπη. Αλλά σε κάποιο στάδιο αυτό καθίσταται ανεπαρκές. Ανάπτυξη δεν είναι μόνο η αγάπη και η φροντίδα, αλλά και η εμπειρία της αλληλεπίδρασης με άλλους ανθρώπους, η αυτάρκεια, οι νέοι ρόλοι, η πρόσβαση στον κόσμο.
Σε ένα καλό νηπιαγωγείο ένα παιδί δεν “μένει” απλώς – μεγαλώνει, ανοίγεται, μαθαίνει να αναγνωρίζει τον εαυτό του στην αλληλεπίδραση. Και αυτό είναι που η μητέρα στο σπίτι, παρά τις προσπάθειές της, δεν είναι σε θέση να αντικαταστήσει πλήρως.
Γιατί ένας ενήλικας δεν είναι αρκετός;
Udoma – μια μαμά και ένα παιδί. Μπορεί να υπάρχει ένα tato, μια γιαγιά, ένα γατάκι. Αλλά η επικοινωνία εκεί είναι πολύ προβλέψιμη. Το παιδί ξέρει πώς αντιδρούν οι στενοί φίλοι, τι να περιμένει, πώς να πάρει αυτό που θέλει. Και αυτό είναι σπουδαίο για το αίσθημα της σταθερότητας, αλλά όχι αρκετό για τη διαμόρφωση της ευελιξίας, της συναισθηματικής αυτορρύθμισης και των κοινωνικών δεξιοτήτων.
Στο ιδιωτικό νηπιαγωγείο “Lesenok” στην Οδησσό, βλέπουμε πώς να επικοινωνούμε με άλλα παιδιά:
- μαθαίνει να διαπραγματεύεται και να συμβιβάζεται,
- Δημιουργεί τους πρώτους πραγματικούς δεσμούς φιλίας,
- επιβιώνει στις συγκρούσεις και αναζητά λύσεις μαζί, αντί να υπακούει στις επιταγές ενός ενήλικα,
- βρίσκει τον εαυτό του σε έναν νέο ρόλο – όχι μόνο ως “το αγοράκι της μητέρας”, αλλά και ως φίλο, ως συμμετέχοντα στο παιχνίδι, ως μέλος της ομάδας.
Αυτή είναι η κοινωνική εμπειρία, χωρίς την οποία θα είναι δύσκολο για τα σχολεία και ακόμη πιο δύσκολο στην ενήλικη ζωή.
“Μπορώ να δώσω τα πάντα στο σπίτι” – είναι όντως τα πάντα;
Στο σπίτι μπορείτε να διδάξετε να μαγειρεύετε, να κόβετε με μαχαίρια, να διαβάζετε. Αλλά είναι αδύνατο να δημιουργήσεις το περιβάλλον στο οποίο 8-10 άλλα παιδιά θέλουν να παίξουν το ίδιο παιχνίδι, όπου πρέπει να περιμένεις τη σειρά σου, να εκφράσεις την επιθυμία σου, να καταλάβεις το άλλο παιδί. Είναι ένα εργαστήριο ζωής. Και δεν προσομοιώνεται στο σπίτι.
Ακόμα κι αν η μαμά είναι η καλύτερη στον κόσμο, δεν μπορεί να είναι ταυτόχρονα εταίρος σε έναν διάλογο, συναισθηματικός καθρέφτης, πρόκληση και ασφαλής “άλλος”. Αυτό μπορεί να παρέχεται μόνο από ένα ποικιλόμορφο περιβάλλον, οργανωμένο με κατανόηση των αναγκών των παιδιών.
Τι γίνεται με τη στοργή;
Αυτή είναι η πιο συνηθισμένη ερώτηση. “Δεν είναι τραυματική η πρώιμη ηλικία;” Όχι, αν η προσέγγιση είναι σωστή. Στο “Lesenka” υποστηρίζουμε μια ομαλή προσαρμογή, όταν το παιδί εισέρχεται στον νέο κόσμο σταδιακά, με σεβασμό στους ρυθμούς του. Δεν “χωρίζουμε” από τη μαμά – δείχνουμε ότι υπάρχουν και άλλοι καλοί ενήλικες στον κόσμο που είναι κοντά, υποστηρικτικοί, με κατανόηση. Και αυτή η εμπιστοσύνη είναι ένας μεγάλος πόρος.
Visnovok
Το να είστε στο σπίτι με το παιδί σας είναι υπέροχο. Αλλά αυτό είναι ένα στάδιο. Και αν θέλουμε το παιδί όχι μόνο να νιώθει καλά, αλλά και να αναπτυχθεί, να μάθει να είναι ανάμεσα σε ανθρώπους, να νιώθει τους άλλους, να καταλαβαίνει τον εαυτό του, χρειάζεται μια ομάδα. Μια μικρή ομάδα. Ασφαλή. Μια ομάδα όπου δεν θα χάνεται μέσα στη μάζα, αλλά θα αναγνωρίζεται.
Ο ιδιωτικός παιδικός σταθμός δεν είναι “το καλύτερο για τη μαμά”. Είναι μια διαφορετική άποψη, η οποία αρχίζει να συμπληρώνει, όχι να αντικαθιστά την αγάπη των γονέων. Και είναι σε αυτή τη μορφή που το παιδί λαμβάνει τα πάντα: ζεστασιά, εμπειρία και ανάπτυξη.
